Jogos, máquina fotográfica, conexão com a Internet e muito mais. O celular se tornou um instrumento cada vez mais completo, barato e acessível. E as crianças sabem disso! Pesquisas recentes indicam que os celulares estão em terceiro lugar na lista de desejos infantojuvenis e até para crianças bem pequenas já existem celulares especiais, com teclas e funções mais simples.
Mas será que criança precisa mesmo de um celular?
A resposta não é simples já que em meio a tantos recursos oferecidos pelos aparelhos até nós, adultos, já nos esquecemos que ele serve mesmo é para receber e fazer ligações. Porém, na hora de decidir comprar ou não um telefone para os filhos, o foco precisa estar na funcionalidade e os pais devem se concentrar exclusivamente nas reais necessidades da criança e nunca nos apelos da propaganda e da mídia.
Crianças de até sete anos, por exemplo, passam o tempo todo na companhia dos pais ou de adultos que cuidam de suas necessidades. Por isso, não existe razão para carregarem um celular na mochila e atenderem a ligações dos pais na creche, na escola ou na vizinha. Se os pais se preocupam, nada mais natural do que ligar para onde está o filho ou mesmo esperar que alguém telefone se algo errado acontecerO ideal é que as crianças comecem a usar o aparelho a partir dos 12 anos quando apresentam maior responsabilidade com os gastos. E isso se realmente for preciso e mediante as regras dos pais. Ficar horas conversando com amigos ou mandando mensagens gera custos e nessa idade é importante ensinar o valor do dinheiro.
Leia o artigo na íntegra: http://www.portalpositivo.com.br/home.asp
Colégio Nossa Senhora do SS. Sacramento
18 de fev. de 2011
17 de fev. de 2011
Limites naturais e artificiais
A turma do 4º ano fez um tur pelas margens do rio São Francisco para compreender os limites naturais e artificiais, que resultam das relações que os seres humanos estabelecem na formação de um território.
Os alunos puderam ampliar a consciência crítica e participativa nas questões ambientais.
A professora Cristiane, na disciplina de geografia, pode trabalhar esse conteúdo através de aulas teóricas e pesquisa de campo.
Parabéns alunos do 4º ano e professora Cristiane, pela integração entre teoria e prática além de um delicioso momento recreativo que você vivenciaram na tarde de ontem, 16 de fevereiro.
Conceitos de Físicos de repouso, movimento e referencial
Alunos do 9º ano do EF apresentam conceitos físicos de repouso, movimento e referencial, conteúdos trabalhados em sala de aula pela professora Soraia. O trabalho apresentado no dia 14/02 pode ser visibilizado por alunos de outras séries do Ensino Fundamental e Médio, através de paródias e maquetes.
Parabéns alunos e professora Soraia pelo sucesso dos trabalhos.
15 de fev. de 2011
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